信息化和大数据已经改变了人类获取知识的方式。如何充分利用信息化和大数据的技术优势,满足学生个性化学习需求,提升学校教育与管理水平,已成为教育改革的必然趋势。在基础教育界,以“翻转课堂”、“慕课”和“微课”为手段的移动课堂的变革正迅速袭来。《信息化环境下移动课堂教学模式研究》通过对教师信息化教学能力需求的分析,在深入研究的基础上,总结出“翻转课堂”、“慕课”和“微课”等移动课堂教学模式,旨在提升教师的信息技术水平与课程整合能力,为广大教育工作者提供必要的指导和参考。
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